De impact van leren op de prestaties van een organisatie
Bij het 'nieuwe leren' gaat het niet zozeer om het bereiken van een lerende organisatie, maar dat leren uiteindelijk moet leiden tot optimale prestaties. Dat vormt de kern van het boek De presterende organisatie van Kasper Boon, Hans Schuurmans en Danny van Heesch dat onlangs is verschenen bij HR Strategie. Daarbij benadrukken de auteurs het belang van performance support.
Dit boek bundelt de belangrijkste inzichten over het presteren van een organisatie en stipt daarbij actuele thema’s als performance support, the war for talent, 70-20-10 en positieve psychologie aan. Aan de hand van recente voorbeelden en praktijkcases illustreren de auteurs het belang van veranderingen en lichten ze toe hoe organisaties met het verspreiden van kennis hierop in kunnen spelen.
Boon, Schuurmans en Van Heesch zijn werkzaam bij SkillsTown (de voormalige HEMA Academie), dat in korte tijd is uitgegroeid tot de grootste online opleider van Nederland. “De auteurs nemen je mee op een fascinerende reis van het 'oude' naar het 'nieuwe leren' en vervolgens naar de presterende organisatie,” aldus Peter van den Hout, hoofdredacteur van HR Strategie en HR Praktijk. “Na lezing van het boek weet je één ding zeker: leren en ontwikkelen gaan de komende jaren radicaal veranderen.”
'Essentials' als ultieme leervorm
In het boek wordt dieper ingegaan op de ontwikkeling en inzet van zogenoemde 'essentials'. Dit zijn kleine kennisbrokken die een organisatie zelf kan maken en die op ieder moment op een desktop, smartphone of tablet getoond kunnen worden. Die kleine kennisbrokken zijn te vergelijken met een soort microcursussen, waarbij de scheidslijn tussen leren en informeren vervaagt ('werkplekinformeren'). Essentials zijn ook nadrukkelijk gekoppeld aan het verbeteren van de performance van een medewerker en daarmee van de organisatie.
